足球运动是一项古老的体育活动，源远流长，它以无穷的魅力吸引了无数的人。我从2009年10月开始担任足球教练，就为之而动情，痴迷。 一年来，在校领导的大力支持下，在同事的协助下，在孩子们的热情中，我体会到了一个足球教练的快乐与幸福。
一，责任是工作的动力。作为一个足球教练，首先要热爱足球，要有工作的责任感，要有起码的足球教育教学知识，这是做教练的基础和根本。我想：学校将这项工作交给我，就是对我的信任，我就要练好基本功，尽自己最大的努力带好训练队。为了提高自己的训练水平，我寝食难安，拜师傅，查资料，和同事在一起探讨科学训练方法。为了让这些对足球知识一窍不通的孩子尽快掌握足球知识，我和他们一起学理论，一起摸爬滚打，为他们示范每个动作。汗水与泪水交融，欢笑与伤痛交汇。训练中，我和孩子们之间的关系既是严师又是同甘共苦的朋友，我们心灵相通，为了共同的目标而努力着。不到一年时间，这支年轻的训练队已经是参加多次南昌市的足球联赛，取得了不菲的成绩。
二，知识是进步的阶梯。我们的学生接触足球晚，足球知识基本是空白一片。为了激发学生的学习兴趣，在足球活动中，我充分激发学生参与活动的积极性和主动性。在传球活动中，首先让学生在玩耍的基础上学会简单的传球，体验用脚接触足球部位；然后学习运球方法，感知运球变化的动作要求，让学生慢慢开始了解足球动作的专业术语，对足球运动培养兴趣。通过足球运球、传球的综合活动，练习学生的控球能力，提高控球水平，培养学生用脚踢球的习惯。通过循序渐进与强化训练相结合，学生踢球意识增强，水平得到提高，整体进步很快。
三，合作是胜利的保障。足球比赛，是培养学生合作与竞争意识的活动。每一场球赛，并不是说都赢球，才叫打得好。只要全体队员和教练配合默契，尽心尽力不放弃，积极主动，虽然输了，也是心平气顺，就是一场好球。在比赛中，球员之间的配合，球员与教练员默契，都至关重要。这就要求平时打下一定的基础了。每个上场队员，应集中注意力，看球，看本队队员之间的距离，选择最佳传球线路。教练要要了解队员各自的特长，了解他们的心理素质，做好最佳比赛方案，使队员保持最好状态，从而达到预期比赛效果。比赛中是人与人的配合，队员在比赛过程中，踢进一个好球，教练员不要吝啬鼓励与掌声，这样会让队员发挥的更好。当然出现失误时，队员本身心里就不好受，这时教练要率先安慰他们，让他们放下包袱，轻装上阵。这样球队在宽松的环境中比赛，即使输球，心情也是愉快的。 “丝尽春犹在，烛化意更稠。”足球，是我快乐的源泉。作为一名足球教练员，前面的路还很长，但我有信心和孩子们共同进步，不断超越，向着更高的目标奋进。这就是我，一名普通教练员的心声！
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