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南京路小学刘志慧:营造足球文化氛围
http://sports.QQ.com  2010年04月22日15:22   腾讯体育    我要评论(0)

南京路小学刘志慧:校园足球帮孩子找回自我

在这个球场,在这个校园足球场上,我看到了孩子们灿烂的笑容……

周日的这场校园足球联赛,当我走进赛场,老远就听见:“嘿!刘校长来了,来看我们比赛了哟!”小足球员个个迎上来,有女队员、有男队员,兴奋极了。从他们的眼神中,我感受到:“我的到来,无疑让他们既觉得意外又增添了几份欣喜、几份炫耀。”随后的一幕,也让我疑惑。一位球员呐喊道:“许教练、许教练,余志波,他来了!”大伙跑过去拥抱他。我站在那猜测着:“这是一位大家期盼而又因有缘故迟来的伙伴,绝对是赛场上的主力。他在,大家会有一种安全感。”我一问大家,果真如此。顿悟:噢,赛球也要拥有一种良好的心境!比赛开始了,小足球员们精神抖擞地上场了,不到七分钟踢进了一个球。这场球,队员们踢得很沉稳。随着“嘟——”一声哨响,比赛结束了,状况也出现了,学校的那位小足球门将委屈地低下头。1:1平局,因被本方的后卫踢进了一个乌龙球,作为门将,这个9岁男孩觉得自己有很大的责任,这时,其他队员也七嘴八舌……数落他。我走过去,把队员们拉到一起,围成一团,语重心长地说“胜负乃兵家常事,何况还是个平局。我知道大伙希望刘校长来看球赛时,能打出一场漂亮的球赛。可我认为,今天你们的表现,足矣!因为教练员的努力,队员的辛苦训练,不正是向学校交了一份满意的答卷。”听了这席话,队员们才慢慢地缓过神来,离开了赛场。回想这段时间,从队员们的选拔,到提升家长对足球运动的认识,经历了不简单的过程,其中的苦辣酸甜,不言而喻。在这些队员中,有调皮捣蛋的、有学有困难的、也有才艺双全的他们可能不是学习的佼佼者、不是听话的乖孩子……这足球队的组建就很不容易,性格的差异、学习水平的高低……已经让教练员够费心的了,不仅教技能技巧还要成为他们的心理疏导员,工作是难上加难,但我们坚信:付出了终有回报。走进校园,看到的是令人动容的一幕幕:孩子们认真地练习着颠球,在场地上奋力地奔跑、拼抢、摔倒、再奔跑。。。。。每个孩子都全身心地投入,充分地发挥,展现自己,在踢球中寻找快乐,在快乐中建立友谊,延续足球精神,这不正合符在青少年中开展足球运动的初衷吗?

的确,在校园中开展足球运动,重要的是培养孩子的兴趣,营造一种足球文化氛围,强调重在参与,淡化竞争意识,让孩子们真正体会到足球运动带来的满足与快乐!愿更多的青少年走向操场,走进大自然,走到阳光下,在足球运动中找到自信。足球,校园因你也精彩!

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