小型职业赛增加机会
15岁小将入选中超青年队
与杨小艺的“半练半读”不同，年仅15岁的麦嘉键已经是“职业球员”。自小在足球学校学习和训练的他，去年已经作为职业球员，在“粤超联赛”上站稳脚跟。麦嘉键的父亲麦捷敏一直有心把儿子培养成职业球员，每年投入就超过万元。他告诉记者，最近儿子被中超俱乐部南昌队相中，即将加盟该俱乐部的青年队，苦练了8年的麦嘉键终于迎来职业生涯的重要机会。麦捷敏说，目前国内的足球人才发掘机制不完善，年轻的“足球小将”们缺乏机会和平台发展职业生涯。
虽然体校每年都向职业俱乐部输送人才，但只有少数足球生能幸运地走上职业道路。广州市有不少像小麦这样的体校学生，寻找出路成了他们现实的问题。当不成职业球员的学生，或转当教练，或进入各种企业替企业参加各种业余赛事，由于缺乏足球以外的专业技能，体育生的出路问题，让越来越多家长反对孩子进入专业体校踢足球。
比体校同学们幸运的是，麦嘉键通过参加“粤超联赛”，获得更高层次职业俱乐部的选拨机会。参加由社会企业举办的职业比赛平台，为自己赢得跳级到更高层次的职业联赛的机会，对于在体育系统内“千军万马过独木桥”的体校生而言，也是一个全新的出路。
推广校园足球
社会企业做先锋
2009年，国家体育总局和教育部提出发展“校园足球”的思路，但碍于资金、场地等因素，校园足球的发展一直“雷声大、雨点小”。
去年12月，在大连举行的一个座谈会上，分管中国足协的国家体育总局副局长蔡振华提到校园足球的问题，并让体育总局从今年起，每年拨4000万元作为青少年足球的推广和普及专项资金。对此，不少足球界人士认为，4000万元起的作用比较有限，资金一直是制约校园足球发展的一个重要因素。
中国中学生体育协会足球分会秘书长李连江跟记者算了一笔账：全国参加推广计划的学校有2293所，4000万元分下来，每所学校只有不到2万元。英国每年对青少年足球的资金投入高达20亿元人民币。“根据规定，欧洲俱乐部有8~12%的财政收入要投入到梯队建设和青少年足球培训。”李连江认为，体育部门在这方面的财政投入跟足球先进国家差距比较大。在体育部门财政预算有限的情况下，通过社会力量推动青少年足球的发展，成了广州足球界人士推动的方向。
粤超公司通过举办全国中学生足球赛和“粤超联赛”，为普通学生和体校生提供更多成为职业球员的机会，并为他们提供个人职业生涯发展的全新平台，正是不少足球界人士推动的“社会办赛”发展模式的新尝试。
曾经在香港经营多年职业足球俱乐部的粤超公司董事长邓国华认为，足球人口降低并非因为青少年不喜欢踢足球，而是校园里并无专业人员教他们怎么踢，也没有足够的正式比赛让他们去感受和享受足球的乐趣。“通过社会办赛，可以把社会与青少年有机地结合起来，同时也能够弥补一部分政府财政投入不足的缺陷。”他说，由社会企业参与办赛，对于校园足球来说是一个全新的尝试，希望吸引更多青少年喜欢足球运动，提升足球人口，同时建立一个平台，让有天赋和潜质的青少年接受更专业和细致的培养。
原中国足协青少部主任冯剑明就很看好“社会办赛”模式。他说：“搞好学校足球仅靠中国足协是不够的，要动员全社会的力量，不断寻找新道路，充分利用竞赛杠杆建立各类足球竞赛体系。比如，粤超公司的社会办赛模式，就与中国青少年足球发展的十二五规划中鼓励社会办赛的思路不谋而合。”
他山之石
日本足球成在青训
在2010广州亚运会上，由大学生组成的日本男足夺得了男子足球项目金牌，作为中国的近邻，日本足球的青训模式再次受到国人们的关注。日本教育部门把发展足球写进了该国的教学大纲里，要求每间中小学都要有一个足球俱乐部。从小学6~9岁开始，日本足协都有一套针对各个年龄段的青少年生理和心理特征的训练计划，不管是职业的还是业余的，都必须遵照统一的教学大纲开展教学活动。
与此同时，日本还制订了一套“足球俱乐部训练中心制度”，在全日本构建起了扎实的足球基础。这项制度由“地区训练中心”（为全国性的，指导全国的一般城市和地区），“都道府县训练中心”（共包括47个，与我国的中央直辖市和省相似），地域训练中心（含关东、关西、四国、九洲等9个）和由足协直接主办的国家训练中心组成。各级训练中心是一种制度，由各级足协负责训练。中心的活动基本是在有条件的学校进行，但有时也在公园和大型综合体育场（馆）等处进行。
