[摘要]英国中学现在缺少5500名数学老师，这一现状的结果直接导致的是其他科目的老师不得不临时充当数学老师。
英国媒体新闻：《由于教师短缺，英国小学生数学课由体育老师教授》
前一阵，BBC拍摄的中英教育记录片引发的热议刚刚褪去。在这部名为《我们的孩子足够坚强吗？》的纪律片最后，中国老师的教学成绩完胜英国老师。这到底是一种教育体制战胜了另一种教育体制，还是仅仅是BBC的断章取义，见仁见智。
对于力求达到世界一流教育水平的英国教育体系来说，他们目前面对的可不仅仅是教育模式问题，而是更迫在眉睫的哀愁：他们的老师不够用。
据英国《卫报》报道，受缺少执业资格教师以及实习老师人数下降10%影响，学校可教授课程会大量减少。
最新的数据揭示，随着新学年的逼近，相关部门并没有招聘到达到目标人数的老师，教师严重短缺意味着学校可提供的课程变少，班级上课人数将增加，不合格的授课教师人数也将上升。
上周公布的数据显示，新学期实习老师的空缺将达到10%，这已经是连续三年政府无法达到老师招聘人数要求。
数据显示，设计与科技课程的实习老师职位缺口达57%，宗教教育的老师招聘缺口达37%，音乐老师及地理老师的招聘缺口有25%。同时，像语文、数学这样的主科，其招聘缺口率分别为12%和11%。
据教师培训顾问组的主席克里斯·华特曼分析，一系列因素导致了这场“教师危机”，这些因素包括对部长及英国教育标准局专业性的攻击，小学生数量的上升，停止支付教师授课费用的决议，以及由于国家经济改善所带来的教师申请者转投他行等。
由于合格教师的短缺，前一阵，甚至有英国媒体报道，一些英国学校中，数学课是由体育老师教授的。这可真是应了那句调侃：你数学是体育老师教的吧！
英国媒体新闻：《由于教师短缺，英国小学生数学课由体育老师教授》称英国中学现在缺少5500名数学老师，这一现状的结果直接导致的是其他科目的老师不得不临时充当数学老师。
之后，英国数学教育咨询委员会成员Robert Barbour出来辟谣说，老师短缺只出现在教育薄弱的乡村和沿海地区。因为这样的地区不利于吸引高质量的人才。
但是，英国中小学生的数学教学成果确实让英国人比较担忧，2015年国际奥林匹克数学竞赛中，英国学生的成绩已经掉到了世界20名以外，为第22名，而中国学生成绩排名则为第二。
同样，在经济合作与发展组织于2013年底发布的“国际学生评估项目（PISA）”测试报告上，上海学生在参加测试的65个国家（地区）中位居第一，数学平均分为613分，远高于英国学生的494分。
早在今年3月份，就有消息称英国将引进中国数学辅导书《一课一练》，该套辅导教材将由英国哈珀·柯林斯出版集团负责出版。其实，早于BBC的纪录片播出前，英国就对中式数学教学方式产生兴趣，从2014年3月开始，英国便邀请上海数学老师前往英国与当地数学老师交流。
英国学校改革大臣尼克·吉布表示，“上海的教学方式：学生统一授课、建立学生对数学结构的深入了解，以及高质量的课后练习，在英国地区的试点学校效果很好。”
当然，这并不代表英国教学模式将被中式教学模式替代。英国政府意在本国教学方式外，拓展更多的教学方式，提供多样化的教科书，以满足不同学校、不同学生的需求。
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