[摘要]当我们为我们的头脑可以设计出如此“惊艳”的建筑之时，有谁看到了孩子们无可奈何的笑，又有谁愿意刨根问底地问问是谁占了孩子们的操场，是谁把孩子们逼上了天台？
空中跑道竟能参加创意奖？
进入九月，当所有的学生都重新回到校园上课的时候，浙江天台县赤城街道第二小学的学生们却发现自己的操场已经被搬到了空中。更讽刺的是，这样一个把孩子逼到天台，把操场赶到空中的中国式产物竟然在曝光的第一时间得到了来自各方的褒扬和赞赏，甚至以“创新”、“创意”之姿代表中国参加“第14届威尼斯国际建筑双年展”。这个所谓的建筑史上的突破发生在中国，非但不能让国人高兴，反而给人徒增了尴尬。
事情一出，校方首先站出来百般解释的是澄清天台的操场质量多么牢固，设计多么合理，拥有3层防护网，最矮也有1.8米的防护栏。但似乎忘了去思考一个最为根本的问题，究竟是谁把孩子们逼向了天台？
“天台操场”虽然拓宽了体育用地，但实则是一个彻头彻尾的无奈之举，权宜之计，它硬邦邦地折射出了政府在规划教育用地时的失败。除去那些被商业用地挤占了的教育规划用地之外，校方采用“土地置换”方式“卖地还债”的问题也仍然屡见不鲜。以往我们的孩子在像我们哭诉体育课被语数外挤占掉了生存的空间，而现在孩子们竟然已经被逼到了天台之上。不敢想象，当我们的孩子们翻开课本，再次看到那句老话——“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的时候，稚气的脸上会露出怎样尴尬的笑容。
“天台操场”这样的创举，且不说地震时连个疏散场地都没有，甚至就是刮风下雨日晒打雷都会给正在操场上运动的孩子们带来人身的威胁，至于那些恐高症或是体制欠佳的孩子来说，这样的设计对于他们本身就有一种画地为牢的惩罚之意。
当我们为我们的头脑可以设计出如此“惊艳”的建筑之时，有谁看到了孩子们无可奈何的笑，又有谁愿意刨根问底地问问是谁占了孩子们的操场，是谁把孩子们逼上了天台？
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