在“举国”与“市场”之间两头不到岸的中国女足，借校园足球实现普及或许是一剂良方，但资金和政策的扶持应更具实质性。
面对铿锵玫瑰凋零后的凄凉，足球界人士大声疾呼“抓青少年！”但谁去抓青少年？怎么抓青少年？
在世界女足处于原始发展期时，举国体制促使中国女足几乎达到了最顶峰。但随着集体项目投资大、见效慢且少，全国各省市的女足纷纷被砍，没人踢的中国女足从2000年奥运会后一路下滑，直至今日连续无缘世界杯、奥运会两次大赛。
专业女足和其他专业体工队一样存在着“金字塔基”的弊端，大批没能取得成绩的专业运动员因文化缺失，退役后成为社会负担。没有前途，也导致越来越多的女孩子不可能去踢球。“市场女足”从一开始就没有市场空间。全国女子足球联赛也搞了10年，但赞助商和媒体的关注度仅比零多一点点，现场观众基本没有工作人员多。
在专业女足、市场女足都走不通的情况下，中国女足人口只能越来越少，玫瑰凋谢、连续无缘世界大赛，是中国女足发展的必然。
国家体育总局和教育部正在大力推行校园足球，意图增加中国足球人口、增强青少年身体素质。强调普及型、淡化功利性，这或许是低谷中的中国足球艰难前行的一剂良方，但仍需要有关部门在资金和政策上大力扶持。
在校园足球两年的实践中，资金和教练是遇到的两个难题。记者在采访中了解到，现在每个参加校园足球联赛的学校，每年可以获得3600元补助和部分器材，教练补贴聊胜于无。更为严重的是，多数普通中小学的体育老师难以承担足球教练的任务，而有一定足球基础的教练员又迈不进学校的门槛。
基层足球人士建议，既然国家有关方面瞄准了校园足球的路子，就应该继续加大投入、放宽足球教练进入学校的限制，把学校培养成普及中国足球的沃土。
澳大利亚阿德莱德俱乐部主席格莱格·格里芬说，足球现在是澳大利亚学校里最流行的运动，澳大利亚足协已计划未来五年持续增加在这一块的投入。
澳大利亚女足队长梅丽莎·巴贝里说，足球运动员从学校训练体系里走出来，退役后的出路会比较多。我们可以凭借学校所学去找工作，或者从事与足球相关的工作。
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