校园足球给教练带来新烦恼:苗子多比赛却少了

少年心·足球梦系列报道样本解剖14

截至去年10月,广州市足协已经下派26名高水平退役运动员进校园,这成为了全国“模本”,各地足协纷纷效仿。经过短短几个月的培训,这些高水平教练员的执教效果就立竿见影,海珠区的大江苑小学已经有10个苗子被选上区体校。

相比喜人的成绩,问题也出现了不少:比如,这些教练员固有的精英教育培养模式,与现行的校园足球现状有所冲突;教练员待遇偏低,影响积极性;衔接问题已初现;又比如,竞赛开展还欠科学……如果要让“模本”继续被推广,这些问题市足协和教育局要联手解决。

1、专家来了,观念变了

岳永德是广东足球名宿岳永荣的弟弟,尽管他没能在专业队上有所建树,但也一直以足球为业。作为广州市足协下派的足球教练员之一,岳永德进驻的是大江苑小学,该校一直是海珠区的足球网点学校,有标准的七人场。

去年10月份上岗,短短四个月,岳永德带队已经初见成效。上周,燕子岗体校到海珠区6间小学选苗子,大江苑小学有10个被选上,是所有学校中最多的。燕子岗体校教练陈大志对这批苗子非常认可,这些孩子将到体校进行为期一周的专业训练。

岳永德透露,经过几个月的训练,孩子们完全玩成了一片,如果脱离了这个群体他们都不舍得了。更重要的是,家长的观念也由开始的怀疑到现在的完全放心,这批苗子送到燕子岗体校,家长们会跟着一起去。前几日,学校刚举办了校足球比赛,足球的气氛就更加浓烈了。

比岳永德更早进校园的林杰民,他去年9月份就进驻了环市西路小学。该校是广州市体育传统项目(足球)学校,原国家队的欧伟庭、广东省队主教练陈玉良都是该校的校友。学生有不同年龄组的兴趣小组、家长足球队和教师足球队,校园足球气氛浓厚。

无论是作为球员还是教练,林杰民都取得了较为显赫的成就。容志行、古广明等足球名宿都是他的队友,他们在1979年一同拿过全国甲级联赛冠军。退役后,林杰民一直在荔湾体校从事青训工作,至今已有30年,先后培养出了戴宪荣、李志海两位前广州队队长。过去两年,他带的学生陈伽豪和李广曦被万达看中,并送到西班牙进行培训。去年,他的得意弟子苏梓涛还被送到法国锤炼。

作为青训专家,林杰民多年来备受环市西路小学领导重视,他退休后顺理成章进入该校,成了教练员。他跟岳永德一样,也是带十多个一二年级的学生训练。由于学校只有一个五人制足球场,他经常要跟高年级学生争场地训练,因此一周只能练两三次。

林杰民认为,他们这批指导员进校最大的优势是,学生放学不用再专程赶到体校,可以马上投入训练,既节约了时间又保证安全。不足之处在于,选才面太窄,这对于习惯体校精英培养模式的林杰民来说,多少有些无奈。尽管这批教练进校园的初衷就是进行精英教育,然而,林杰民觉得目前还不适合推行。慢慢地,他转变了观念,“有好苗子自然会好好培养,毕竟校园足球以普及为主,不能急功近利”。

2、上课忙了,待遇窘了

每天的训练都是下午放学后,尽量不占用学生的学习时间。岳永德说,如果想加进来训练的成绩一定要中上,学习拖后腿的会让他们离队,学习跟上进度后才能重新进队,“踢球跟读书是相辅相成的,我不希望孩子因为踢球而落下功课”。

学校和足协的支持很重要。有些教练看好的苗子,因为家长怕存在安全隐患和影响学习,不一定会支持孩子踢球。不少家长还会质疑,孩子打乒乓球羽毛球也可锻炼身体,为何一定要踢足球?因此,要经常进行交流,花时间去说服家长。

除了不能让踢球耽误功课和说服家长外,这批教练员还有自己的难处,那就是待遇偏低。他们的上课时间从周一到周四的下午,1次90分钟,1个月共上16次课。但目前全部都是兼职,每人每月只有3000元的补助,扣除税费后一个月拿到手的不到2700元。尽管经费来自财政的拨款,学校并无负担,但如果跟社会上的兴趣班相比,这批高水平的基层教练员付出和回报显然没有成正比。

林杰民和岳永德均表示,如果校园足球要出精英苗子,必须要加大退役运动员进校园的力度。因为普及面广、训练有方,好苗子自然会多。另一方面,为了提升教练员的积极性,待遇显然要有所提高,如果带得特别出色的,考虑额外奖励也在情理之中。

3、苗子多了,比赛少了

校园足球方兴未艾,对于林杰民等教练员而言,也是种幸福的烦恼。大搞校园足球后,市、区等各种比赛增多,但比赛质量就变差了。整体水平变得参差不齐的,对尖子的提高有限。现在体校的学生都要返回原校打校园足球的比赛,以至于高水平的对抗变得屈指可数。

更头疼的是,有些非常拔尖的苗子所在学校没有开展校园足球,他个人也进退两难,如荔湾体校就有这样的个案。如果精英一年才打几场比赛,可能这苗子就浪费了,或许又得花很多时间和精力才能让他恢复到原来的水准。林杰民直言,没比赛,或者打低水平的比赛,对足球苗子的水平提高非常不利。“踢一场比赛好过练一个星期”,他说。

他还指出,一个人毕竟精力有限,这批学生如果升上了高年级怎么办?“我是继续跟着这批学生,还是依然从一年级开始抓起?目前,最大的问题是没能做好衔接工作。”林杰民认为,如果要解决这个问题,一间学校至少要有两个高水平的教练,“现在社会上有没有这么多人愿意投身校园足球,经费又怎么办?这些问题,恐怕市足协和教育局都必须协商好。”

“抱怨也没用,还不如好好沟通”,林杰民说,他已就该问题向市足协领导作了详实反映,也许在不久的未来,困难都会逐渐出现转机。

羊城晚报记者 陈泳强

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[责任编辑:alexwkwang]

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