[导读]行政拘留7天，这是孙杨为他的个人综合素质欠缺付出的沉重代价，但真正需要检讨和承担责任的，绝不只是孙杨一人。
孙杨为何总是犯错？
本报综合消息 行政拘留7天，这是孙杨为他的个人综合素质欠缺付出的沉重代价，但真正需要检讨和承担责任的，绝不只是孙杨一人。
主观：孙杨的自我膨胀加快
孙杨被曝全运会后“失踪”一个多月，浙江体育职业技术学院副院长张亚东(微博)用“个人自我膨胀”、“游离于队规之外”、“凌驾于纪律之上”来形容孙杨。
世锦赛前，因为孙杨与恩师朱志根决裂，张亚东曾短暂带过孙杨一段时间，当时他曾用“懂事、重情重义的孩子”来形容孙杨。但事至如今，张亚东也不再护犊，他表示：“(孙杨)由于年龄的增长，成绩的提高，获得的荣誉或者粉丝的追捧，个人自我膨胀加快，所以造成他对自己的约束能力减弱，对自己的要求标准降低了，出现了一种游离于队规之外、凌驾于纪律之上的情况。”
客观：没有一个适合他个性的团队
事件发生后，有观点认为，孙杨如果能像刘翔( 微博 官网 博客)、姚明那样拥有一个属于个人的团队，那么这次的事件或许可(微博)以避免。对此张亚东并不同意，他认为孙杨拥有自己的团队，“说实话，我们前期也有团队，管理、训练、科研保障和后勤的团队都有，但可能对他的个性化这一块，体现得不是很明确或者还不够到位，所以我们还得在这一块进行反思，或者改进。但是，这是在他对自己的行为有深刻认识的前提下进行的，前提是孙杨必须回归正常的训练生活，遵守队规队纪，在这个前提下，围绕他组建一个个性化的团队，并不是完全不允许的。”
大环境：培养机制有问题，夺标与育人分离
“孙杨这次闯祸，问题并不全在他个人身上。”吉林体育局局长宋继新希望外界能够宽容、全面地看待孙杨“无照驾驶”这件事，“我们的运动员培养机制是‘夺标’与‘育人’分离的，这是整个中国教育环境的通病，我们的中小学教育是应试教育，大学教育是就业技能教育，运动员教育则是‘夺标’教育。但教育不应该这么功利，教育的目的是‘育人’，是让每个人成为有公平正义精神的公民。”而当下，我们的体育环境却是金牌至上，这就导致了像孙杨这些运动员，他们在赛场上是优秀运动员，但他们却不知道如何做一个合格的公民。
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