文/子骞 漫画/千年菜
经过前面几次的训练，乐乐明显感觉自己在双打方面有了很多新鲜的体会，进步非常大，也就总想早日全面掌握双打的技战术。这不，新一天的训练又开始了，今天学什么呢？带着带着这种未知结果的兴趣，乐乐情绪高昂地来到球馆。
和往常一样，大家一起先做基本步法、拉高球、平抽快挡等练习，进行热身。然后，老师宣布了今天训练课的内容：先进行双打的教学比赛，检验一下大家这几次的训练效果。乐乐想：好啊，是该显显身手了。
乐乐还是和小田一组。在开始选择搭档的时候，教练认为乐乐和小田在技术上各有所长，小田的后场很具有攻击力，而乐乐的网前抢网相对比较快，所以两个人能够起到互补作用。不过，配了几次，乐乐总是隐隐约约地感到，和小田一起搭档打球并不太顺手，总有哪里不对头，可乐乐又没有搞明白到底哪里有问题。
双打训练比赛开始了。首先是对手小牛发球，乐乐怕对手突袭自己的后场，所以接发球时，没有选择十分靠近前发球线的接发球站位。
刚开场，小牛状态很好，发球的质量非常高，而乐乐的击球点相对已经有点低了。他想：“如果我把球放到网前，小牛会不会扑球呢？为了防止他扑球，我何不将球推挑到他们的后场反手底线位置，让在后场的小阎用反手击球？”就这么干！可是，乐乐忽略了一点，小阎是左手选手呀！乐乐习惯性地将自己的右场区这一侧认为是对手的反手区域，不料，左手握拍的小阎其实恰好能舒舒服服地用正手姿势击球。当乐乐反应过来的时候，球已经从自己手中击出，小阎顺势移动，正手击球。乐乐来不及出手封堵来球，小阎的一个快速正手平抽球就直冲向乐乐，差点击中头部。乐乐狼狈极了。
在随后的几分较量中，乐乐总想找到进攻的机会，可又无计可施，只能没完没了地防守、防守。终于，在对方的一个无谓失误中，乐乐一方结束了连续失分。
轮到乐乐发球了，他憋了一股劲：“让你们也尝尝我发球的滋味，看你们怎么扑球！”乐乐发球的质量也相当高，他还以为对手也会像自己一样推挑后场，因此早已有所准备。但出乎意料的情况出现了：对手将球拨到了他与同伴小田的中间，同伴小田为了遵循尽量不起高球的双打基本原则，将球挡到了对手的网前，而对手却总能及时抢到高点击球。几个回合的较量后，乐乐他们就缴械投降了。
一直在场边观察的教练中止了这场比赛，他对乐乐和小田说：“你们俩刚才的几个球出现了很大的问题，导致了你们总是处于被动。”
“是啊，到底怎么回事？我们也不想这么被动，可就是找不到进攻机会呀！”乐乐和小田急不可耐地盼着教练赶快指点自己一下。
教练帮他们分析：
第一， 接发球的时候，乐乐没有抢到高点，站位太靠后，不能给对手造成任何技术上或是心理上的威胁。从刚才的比赛中可以明显看出，乐乐不太敢抢、不敢打，有点畏惧对手，这在羽毛球比赛中是最忌讳的。“你首先得调整好自己的心态，摆正思想位置啊。”教练开导説。
第二， 接发球推挑后场球，虽然质量还可以，但是却打错了方向。乐乐没有意识到小阎是左手握拍，表现出对对手不习惯、不适应。
第三， 即使推球质量不错，但是双打中，也不要光用这一招，还可以尝试不同的接发球技术，创造主动进攻的机会。例如，接发球时可以主动使用拨半场或者搓放网前的技术，这样，接发球飞行轨迹向下走，导致对手只能从下往上回球，你就能占据主动了。这两种技术虽然不像杀球那样球速快、威胁大，但是经过这么一处理，可以给在后场的同伴创造进攻机会。刚才的几个球中，小阎他们就明显做得比较好，巧妙地通过接发拨半场球来限制对手的进攻。而且小阎一方的站位更加靠近前发球线，使对手无形中就产生一种压迫感。
听完教练的分析，乐乐眼前一亮，一下子就有了一种柳暗花明又一村的感觉。自己一直找不到进攻对方的机会，原来是因为自己的接发球环节处理得不太好，所以才从一开始就处在了劣势呀！
在随后进行的比赛中，乐乐特别注意了发球和接发球的环节，希望通过这方面的提高，从一开始就占据场上的主动。果然，改进思路后的打法产生了立竿见影的效果。在小牛发球之前，乐乐深深吸了一口气，双目紧盯对方发球动作，做好了积极的判断准备。他希望通过这种方法来集中注意力，提高自信心：“既然已经站在了球场上，就要像教练说的那样，必须有自信，不能怕，在气势上要压倒对手，锻炼自己以强大的心理优势从心理上首先压住对方。”
经过一番自我鼓励，当对方发出的小球越过球网的瞬间，乐乐嗖地一个箭步蹬上前去，将球拍迅速伸在最高点，手指一拨动拍柄，拍面轻轻一抿，球就被拨向了对方的中场。对方没想到乐乐这么快就意识到了自已的不足，更想不到乐乐马上就有所调整，有所改变，小阎也只能将球勉强放拨回来。有几次，乐乐抢网高质量地拨半场和搓放网前小球后，逼得对手不得不被迫将球挑起来。此时，乐乐后场的同伴小田找到了发挥特长的用武之地，展开了漂亮的进攻。杀得淋漓尽致，小田进攻的信心也越来越大。比赛到了最后几分的时候，场上气势已经偏向了乐乐一边，乐乐和小田也以为肯定能获得比赛胜利了，不是有“得气势者得战局”的说法嘛。
结果再次出人意料，乐乐他们最后却输了。乐乐的最后几分关键球还是没有能够适应左手握拍的小阎的后场正手打法。常常是几个回合后，乐乐又分不清而且也顾及不到小阎是左手持拍，习惯性地将平常对付右手持拍者的打法用在了小阎身上：本想攻对方的后场反手，但攻过去的球却是左手持拍者的“正手”，这样也就刚好遂了小阎的心愿，他的正拍面拦击杀球、抽球都发挥得酣畅淋漓，格外顺手。
比赛结束后，乐乐懊恼：“为什么我明明知道对方左手持拍，应该改变线路，调整攻对方的反手位置，却在慌忙应付来球时思路不清，只会按照平时的习惯球路应付过去呢？”
教练没有直接给出答案，他把这个问题留给了乐乐：“有些事情是教练教不了你的，你只有在实战中通过自己的感悟，动脑筋来做出改变。你回去自己好好想想吧，这算留给你的作业。”
看着急切的乐乐，教练沉吟了一下，“发了慈悲”：“有个小方法可以借给你，帮助你解决这个问题。左手持拍选手的后场正手击球，通常出球都较有威胁，似呼打起来比较顺手一些。你可以观察一下，看是不是存在这种现象？如果是，你不妨换个思路：既然对手正手厉害，你干嘛还往对方枪口上撞呢？也许这样想，能帮助你改变场上状态。”
听了教练的话，乐乐心事重重地离开了训练场，边走边想着教练留给自己的问题和启示：“是呀，这是为什么？明知道对方正手好，但右手持拍者练习时用惯了攻右后场抓对方头顶或是反手，这种习惯球路自己却控制不了，不能根据实际情况变化而适时改变。这该怎么办？”（余乐整理）
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