青训为主留洋为辅
自《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》2009年颁布以来，全国青少年校园足球活动已在48个国家级活动城市全面展开，截止到今年7月，全国校园足球的注册人数为55524名。全国青少年校园足球工作领导小组办公室副主任陆煜说：“我们计划到2014年，校园足球县级以上城市达到400个，注册球员人数达到56万人。56万将比日本现在的青少年足球注册人数还要多6万。从目前的发展趋势来看，这个目标不是遥不可及的，相反我认为是很有可能实现的。”
前景很美好，当然其中也存在诸多困难，如校园足球工作人员严重不足、足球教师短缺、学生出路问题亟待解决、足球教师的编制和待遇尚未解决、教育部门的相关利好政策较少等等。有关部门已经在着手解决上述问题，只是效果显现尚需时日。
在青训体系建设上，中国足协也已经有了具体的思路：请10个外国青训专家，分布到全国10个试点城市，有中超、中甲俱乐部的城市优先考虑，在三年内实验性地搭建新的青训体系。这10个城市首先要完善校园联赛，然后在小学、初中校园足球联赛的基础上，举办全国校园足球布局城市的高中联赛和大学联赛，加快建立并完善小学、初中、高中、大学足球四级联赛，一方面提供更多的比赛，另一方面给有特长的孩子提供出路。在校园联赛基础上，国外专家挑出水平最高的球员组队，在10个城市基础上建立若干大区，组建若干支国青队、国少队，从而达到为各支国字号球队输送人才的目的。
此外，24名小将留洋葡萄牙，由万达集团承担的选送小球员赴欧洲留学计划正在进行中……这是中国青少年足球发展的另一种探索
中国足协青社部主任孙哲东表示，留洋是现阶段必须开展的模式，但这一模式定位为青训体系的辅助方式。
而在韩国，几乎所有球员都是在国内成长，继而寻求机会出国踢球。尹永吉说：“韩国的学校联赛尤其是大学联赛完全可以保证高水平的比赛质量。”
在韩国教育人力资源部和韩国足协的共同努力下，韩国大学在学期内进行主客场联赛，假期内举行赛会制比赛，已足以使大学生球员保持较高竞技状态。
淡化金牌意识享受足球运动
中国正在由体育大国向体育强国迈进，而体育强国的标志之一是群众体育的发展程度。
托卡斯基说，只有认识了体育的价值并把它当作一个国策，体育才会从金牌体育、精英体育转变为全民体育。
在享受足球方面，德国值得学习。在其天才和精英球员培养体系中，幼儿园和学校的基础培养为第一个等级，主要针对3岁到10岁的儿童。必须指出的是，该体系明文规定6岁以下的儿童“禁止参加足球比赛”，孩子们只能进行简单的跑和动、简单的有球跑动、无球的游戏和比赛。孩子们从7岁起才可以进行以小团队为主的自由足球比赛。
霍芬海姆、勒沃库森足球俱乐部合作者麦美尔特解释说：“不让孩子在幼年时期碰足球，我们的考虑是不应让他们只接触一项运动，而是广泛培养多种爱好和能力，这对他们今后成为职业球员相当重要。”
德国专家认为，天才精英球员一定要具有创造力，创造力应在10岁以下就进行培养，而通过多样化的游戏和非指导性比赛成长起来的孩子的创造力将不断得到提升。
这说明一个简单的道理：足球是一种游戏，应当享受其中。德国专家认为，培养青少年足球人才应在低龄阶段任其自由发展，而不应令其从小接受过多竞技层面的指导，否则会带来心理压力，而如果成长过程中心理压力不断增加，无疑不利于其未来发展。
德国如此，我们的近邻韩国同样如此。尹永吉说，韩国足球的理念近年来发生了变化，青少年球员的比赛从只追求胜利转变为体验足球的乐趣。
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