第25届世界大学生冬季运动会开赛3天，虽然中国代表团只收获1金枚2枚铜牌，与两年前哈尔滨大冬会时的表现相去甚远，但代表团执行团长杨立国表示这已经非常难得。他表示：在中国大冬会体育代表团中，大学生业余运动员正逐步成为中坚力量，但与很多欧美国家相比，中国大学生运动员的水平还有一定差距。
据杨立国介绍，虽然韩国和日本参加本届大冬会的运动员并非绝对主力，但实力明显强于中国运动员，而俄罗斯、加拿大等欧美国家本就没有亚冬会的影响，更是尽遣好手而来。相比之下，中国队的实力与他们差距明显，能够在这样的条件下我们打出水平，不畏强手，发挥出良好的竞技素质，已经相当不错了。
长期以来，我国竞技体育人才培养体制走的是少体校-省市体工队-国家队一路，学校体育一向以群众体育为主，与高水平竞技泾渭分明。即便是世界大学生运动会，中国也是派专业运动员参赛。
2005年在土耳其伊兹密尔举行的世界大学生夏季运动会，由中国大学生体育协会正式组团参加比赛后，极大的调动了大学办高水平运动队的积极性，更多的纯大学生运动员开始出现在世界大运会的赛场上，中国代表团的参赛项目也一届比一届多，这也极大的推动校园体育的蓬勃发展，像田径场上的“眼镜侠” 胡凯这样的优秀学生运动员越来越多。
然而受气候和条件所限，目前冬季项目在大学校园中还几乎是一片空白，既没有全国大学生冬季运动会，也没有校际间的冬季项目比赛。令人欣喜的是，2005年中国大学生体育协会正式单独组团参加世界大冬会后，一些大学也开始招收冬季项目体育特长生，参加本届世界大冬会的55名运动员就全部来自全国的13所高校。据杨立国介绍，在中国一些大学已经开始招收冬季项目体育特长生的基础上，中国大学生体协与大学正在积极联手在一些有条件的大学中建立冬季项目高水平运动队，形成从小学、中学、大学的一条龙培养体系。让各级专业运动队为高校提供帮助，让更多的优秀教练员走进校园，帮助有潜力的学生运动员提高运动水平，而易于在学校开展的短道速滑、单板滑雪、雪上空中技巧和冰壶等，将作为首批试点项目。
对于中国学校体育发展的前景，杨立国感慨地说：中国的学校体育完全有能力培养出国家和世界级的高水平运动员，目前只是没有相关的法规给予保障，一些中学或大学培养的运动员刚一冒尖，就被一些专业队以优厚的待遇挖走，体育优秀人才流失严重，也极大制约了学校体育的良性发展，而这在体育法规相对健全的欧美国家是无法想象的。美国的中学生在没有完成学业时，是不可以进入职业队的，而大学生在未完成学业时，一旦进入职业队后就不能再返回学校继续完成学业了。只有给予学校体育高度重视，进一步完善法律法规，才能更好的避免学校优秀体育人才的过早流失，并得以良性发展，为国家培养更多高水平、高素质的的优秀运动员。（人民网土耳其埃尔祖鲁姆1月30日电）
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