“外教”李琰水土不服特殊身份助其绝处逢生

2010年04月08日17:48中国新闻周刊我要评论(0)

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沟通不畅矛盾激化

经过了一段时间的了解，李琰发现：随着杨扬、李佳军的退役，曾经辉煌一时的中国短道速滑在梯队建设、技术、管理等许多方面都处于瓶颈期。

“我在美国队，看到的都是中国队的优点，了解并不深入，顶多是通过比赛看看整体状况。一旦决定要回来之后，就开始看问题，但是越来越觉得有点力不从心了。”李琰说。

到任最初，李琰手下共有7名女队员和6名男队员，年龄结构上存在不合理，半年之后，又出现了一些严重的伤病。“除了王濛之外，中国队可以说就是一支中等或者中下等水平的队伍”。

那段时间，李琰背负着巨大的压力。压力很大程度上来自于李琰和冬季中心协议的执教目标——温哥华冬奥会拿下两枚金牌。而其时，除了王濛的500 米略强之外，没有第二个夺金点。

“而且协议里还明确规定，中心如果单方面结束协议的话，只要补给我几个月工资，而我如果提前离开的话，则要返还一大笔补偿，那就意味着如果中心对我的表现不满意，我随时可能面临失业。”李琰说。

加之队员对李琰带来的训练方法还不适应，不理解、不配合，队员和主教练间的关系不甚融洽。

如今，回忆起磨合期的冲突，李琰认为，主要的问题还是自己在第一年没有找到和队员沟通的适当方法。“队员们不直接表达自己的想法，基本就是不沟通，我说怎么做就是怎么做，有些东西队员当时不理解，但我坚持要求她们这么做。”尽管她当时也看到了问题，但也许沟通的对象差异太大，李琰一时没有找到解决问题的良方。

中央电视台记者王平回忆说：“都灵冬奥会时，我曾经采访过时任美国队主教练的李琰，当时她穿着美国队队服，意气风发、非常干练的样子。”可时隔一年之后，再见李琰，显得非常苍白、憔悴，可见她当时压力之大。

2006年11月，冬季中心在哈尔滨举行了一次短道速滑国家队选拔赛，吸收了周洋和刘秋宏等一批有潜质的小队员。为了迅速提升团队实力，李琰把更多的精力用在指导小队员身上，“冷落”了好胜的“一姐”王濛，师徒间的矛盾进一步激化。

随即，2007年1月，发生了王在长春亚冬会上的公开“炮轰”事件，亚冬会女子1500短道赛中王濛仅获第三，赛后她面对央视的摄影机，直言， “上场之前没有为我安排任何战术，就对我说了一句话，‘你自己说怎么比吧’，这次亚冬会结束后我自己会提出来申请，要求回到地方队训练，因为国家队的训练不适合我！”师徒间的矛盾公开化。

“将帅失和”使得圈内对于李琰执教能力的质疑声再起。国内甚至有人提出异议：李琰曾经执教的斯洛伐克队和美国队与中国队情况大不同，“要解决中国队的危机，需要一名能够把队伍从中等水平往高水平发展、有丰富经验的教练员”，言外之意，李琰并不是那个“合适”的人选。

王濛面临禁赛处罚，提早离队。四面楚歌中，李琰也草草结束了自己第一年的执教，回美国休假。

我是“职业教练”

李琰说，她回到美国之后，一直在考虑“进”和“退”的问题，曾一度想要放弃。作为虔诚的基督徒，李琰走进教堂祷告，和教友们一起讨论反思。

第二年开始时，李琰仍旧只身一人回到北京，但当时她“内心非常坦然”，她决定用心去交流，用自己“润物细无声”的行动去感动队员，帮助他们摒除成见。

作为好朋友，杨扬注意到了李琰的变化：她改变非常大，从原本比较强势、总试图去改变谁，到后来先接受，再去影响改变别人。

但李琰在训练中的“强硬”依然，她不会去特意设计某种交流的场合，甚至仍很少坐下来单独跟某队员聊天，更多是靠训练场上进行有效沟通，靠自己的职业表现，赢得队员的尊重和信赖，拉近彼此间的关系。

在杨扬看来，李琰最难能可贵的正是她的职业精神。面对队员的不理解，甚至有时会有一些情感上的伤害，每当此时，李琰总以“职业教练”的身份宽慰自己。“我们平常人通常有矛盾的时候，就是谁也不理谁了，但是对李琰来说，无论什么样的矛盾，一旦上了冰，作为一个职业教练，她就是要把自己看到的问题指出来。”

赛季开始，主教练会帮助每位队员设定自己的目标，并据此设计训练方案。此外，李琰每周出训练计划，力求队员对每堂课的训练目的，都能了然于胸。

此外，她还从技术上给队员们提供实际的帮助。李琰针对王濛滑感好、速度耐力差的特点，设计一些专项训练，增强补弱，帮王濛突破瓶颈。

2007-2008赛季，王濛在自己的主项500米上三破世界纪录，而且也开始在中长距离项目中屡有突破——成绩的全面提升是破除罅隙最好的润滑剂。

时间进入李琰执教后的第三四年，中国队的成绩稳定提高，李琰和队员们的关系也一同进入了蜜月期。