姚明挂科了，这一新闻迅速成为热点。客观来说，姚明挂科本是一件很普通的事，只是因为姚明是名人，而成了公众关注的热点。需要明白，姚明也是人，姚明也不是万能的，姚明当委员、做慈善、打篮球、做老板样样精通，可在高数面前，姚明只是一位普通的考生，而且这位考生，没有经历过正常的数学教授与试题训练。因此，姚明挂科就应该被视作一种正常现象。不仅如此，我们还要对姚明参加考试表示敬意，要知道，不是所有冠军大学生都参加各科考试的。
姚明挂科一事，勾起了无数网友对大学挂科历史的回忆。许多网友这才发现，通过姚明挂科，我们可以痛陈大学考试体制的种种弊端。和之前“姚明参加英语四六级考试会不会挂科”的话题一样，借助于姚明，我们才有批评大学英语四六级考试的底气。用一个词来形容就是，我们在姚明身后“狐假虎威”。
当然，还有以下两个问题需要追问和反思。其一，姚明挂科了，其他运动员大学生尤其是奥运冠军们有没有挂科现象？如果有，他们挂了多少科，按学校的规定，应不应该发毕业证，应不应该保送研究生甚至是博士生。其二，高等数学，对于大部分大学生而言，真的有必要学习吗？我们不止一次看到这样的报道，说美国大学里的数学只是相当于我国初中高中时的水平，美国高中生甚至是大学生不认识根号和乘方，那么，我们的大学为什么还要对大部分学生考数学呢？这些问题都是剑指大学体制出现的种种问题。
姚明是名人，此话不假，名人的放大镜效应对于反思大学问题与问题大学而言，效果可能更加明显。我国大学教育体制的种种弊病只有在像姚明这样认真的名人的身上，才会得到逐一体现。换作是那些以训练、比赛、作商业代言为主的体育明星大学生，我们根本无法透视他们的学习状况，更看不到大学体制的弊病。
大学问题和问题大学，一直以来是社会热议的公共话题。但是，大学就算有再多的问题，我们这些考生还是要依附于当前的大学体制；在我们读大学的过程中，更是主动顺应大学里的种种不合理规则；最终拿到文凭时，每个人也都会有发自内心的喜悦。这说明，一般民众在大学体制面前是渺小的。
王传涛
