“春”风化雨
范斌被孩子们的一纸状告赶下了台，这在国字号青少年队伍中是首次。
挺范的说：对这帮娇生惯养的“90后”，严加管教没有错；黑范的说：都什么年代了，还用粗暴的谩骂和体罚。
从表面上看，这是国青男篮在管理上爆发了冲突，但实质上，是教育方式出现了问题。在学校，老师的职责是教书育人；在青少年运动队，教练的职责是教球育人。在教书和教球的环节上，我们的老师和教练都很少犯错误，但在育人方面，无论是在学校还是运动队，我们总在方式和方法上出现偏差。
作为主教练，带青少年队与成年队最大的不同在于育人的职责上。而在这一点上，也恰是中国体育最大的缺失。我们有多少青少年教练学习过运动心理学？又有多少教练研究过“90后”的心理特征？有项数据调查显示：“90后”焦虑心理增加了8%，敌对心理增加了9%，抑郁增加了7%。面对这样一代球员，范斌教练，你又做了多少功课？
放眼望去，我们的青少年教练大部分都是由刚退役的优秀运动员担任，他们的经验来自于自己成长的经历。在先辈的呵斥声中长大的他们，传承了“严师出高徒”的执教方式，被体罚被谩骂的经历自然被复制到他们而今的执教方式中；作为球员，“90后”一代人的特质———过分自我、追求个性和缺乏对他人的理解，郭艾伦(微博)们都具备。于是传统的粗暴训导方式，在“90后”一代球员身上势必释放出强烈的“叛逆”行为，所以联名上书弹劾主教练，这是很“90后”的方式。
现在，我们的运动队都时兴军训，也许范斌是一个很出色的军训教官，但作为教练，尤其是青少年队的教练，范斌还得回炉炼一炼。
·戴春光·
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