收到一封读者长信
中国足球为什么一败再败？读者长江在国足又一次折戟后写了一封信件投递本报。长江认为，没有注重足球人口的开发是根本原因。踢球的人少，发现人才的机会就少，只有足球人口增加了，再辅之以科学的比赛体系，中国成为足球强国并不是什么神话。
足球兴亡，匹夫有责。长江的原稿有7000字之多，不做愤青，没有谩骂，春风化雨，娓娓道来。但是，由于受版面局限，编者不得不“挥刀”砍了一半。长江年轻时踢过球，虽然是在一个二流的球队，但从此之后对足球的情感和感悟从未消退。他说：足球是一项集勇敢、技巧、体力、智慧和优秀品质于一体的运动。感谢足球，给了他终生享用不尽的财富。不管他在工作和生活中遇到什么问题，他的老师都是足球。
拳拳之心，溢于言表。在此刊登，只为告诉中国足球：球迷从未放弃！
深圳联合产权交易所 长江
1足球的难度
运动项目的组成元素与比赛过程构成了这一项目的难易程度。足球是所有运动项目中组成元素最复杂的，也是最难的。中国足球水平上不去不能简单理解为管理者无能、运动员无能，足球运动的难度决定了它水平提高的难度。
其次，足球的选才和其他项目也有很大差异，如跑的快慢，上一堂体育课就基本可以看出来，跳的高低和远近跳几次就基本可以心中有数。篮球、排球个子高是选才的重要指标，游泳运动员四肢修长身体曲线好是基本条件。足球则不同，发现一个优秀的足球人才是要有一个过程的。因此，不长期开展足球运动很难发现人才。
相比较其他体育项目而言足球的难度在于：1．参加人数最多，须要22人上场；2．队员运动线路复杂；3．项目主要技能是靠人类精细动作最差的脚加之头、脑、肩、腿来完成，其神经支配肢体和器械的难度大大高于其他项目；4．同一动作的重复次数少；5．比赛时间长，没有叫停，全场只能换三次人；6．对抗性强且风雨无阻；7．时刻面临对手的干扰；8．高速运动中完成技巧动作的难度大；9．战术组合最丰富；10．战术纪律要求高，讲究团队协作；11．比赛过程中瞬间发生的观察、分析、判断、决策的次数最多，思想活动最丰富，即我们通常所讲的足球意识。
2足球的意识
心领神会、攻其不备、攻其薄弱环节，做到人到球到、球到人到，讲的就是足球意识，意识是思想，是形而上的东西。因此，作为优秀的足球运动员不仅要具备良好的身体条件，好的技术，还要有聪明的头脑。
足球意识是建立在足球的基本技能、比赛规则和比赛经验基础之上的大脑的思维活动，也可以叫足球智慧吧。构成一个优秀足球运动员的元素应包括：身体素质、足球技能、比赛规则、比赛经验、战术纪律和足球意识。足球意识包括个人意识和团队意识（战术意识），也就是个人智慧和团队智慧。团队智慧绝不是个人智慧简单的数字相加，这是一种在了解队友习性、特点基础之上产生的默契配合，这种配合使运动员之间智慧碰撞激发产生技战术的创新。
足球运动员的想像力和创造力不仅需要有聪明的头脑，还需要有较高的情商。绝大多数运动项目的创新都是事先在赛场下经过精心准备、学习、观察、思考、设计、反复演练、琢磨研究出来的，但足球靠得更多的是即兴发挥，你看看一支足球强队，队员个头高矮不齐，块头有大有小，而不是像其他项目的运动员都有着相对趋同的体形，为什么？就是因为足球运动更加强调运动员的智慧，运动员的体形因素是次要的。
足球运动员比赛中需要时刻清楚包括自己、同伴、对手在内的场上所有22个人的位置。比赛中队员实际拿球的时间很少，多数时间实在无球状态下运动。对于球的运动路线、方向的判断，自己和同伴如何跑位，对手在哪里出击阻截，对于大局的观察、判断，对于局部战斗的应对处理，对手的优势和弱点，我方的长处和不足，如何人到球到、球到人到，在哪里固守，在哪里突破，配备何种兵力，使用何种特长等队员等等都属于足球意识的范畴。
穿插、分割、埋伏、偷袭、堵截、包围、声东击西、诱敌深入、防守反击等等，战场上的三十六计在足球场上都可以演绎出来。
3足球的意义
我还记得1979年读大学时候的一个教师。他戴着一副近视眼镜，个头不高，穿着快洗白了的中山装，很整洁。与他的身体极不相称的是他怀里抱着一个足球，经常抱着足球爬上墙头，开始喃喃自语，最后一句则老是“足球就是我的生命！”他是不正常，被文革迫害到精神失常，但他特别热爱足球，一抱起足球就异常兴奋，思维敏捷、滔滔不绝。直到许多年之后我才开始羡慕他，他童真一般生活在他的足球王国中，在那里没有人迫害他。五十多岁的人像个顽皮的孩子，他该是多么快乐呀！而这些快乐正是足球给予他的，让他忘记了生活的苦难。
为什么德国、荷兰、日本等国家如此重视开展足球运动？因为他们了解足球对人类文明发展具有重要的积极意义。我总结了一下足球的积极成分约有30条：1．坚韧不拔，轻伤不下火线；2．个人能力要依靠团队力量来发挥；3．组织纪律与国家荣誉；4．毅力、想像力与创造力；5．个人牺牲与整体荣誉；6．知己知彼与实事求是；7．扬我之长攻其之短；8．审时度势、运筹帷幄；9．不拘一格、慧眼识才与组织调配；10．战略与战术；11．精英团队与最佳组合；12．天赋与勤奋；13．眼观六路、耳听八方；14．宏观与局部；15．咬牙坚持与伺机而动；16．胜不骄败不馁；17．不丢弃不放弃；18．智慧与品质；19．服从与灵活；20．斗志、勇敢与魄力；21．处理突发事件和应急能力；22．观察、分析与判断；23．忠诚、理解与奉献；24．理想与追求；25．艰苦奋斗、不怕困难，战胜困难的决心与勇气；26．岗位职守与临场决断；27．积极向上的进取心；28．团结一致的协作精神；29．理解与宽容；30．忠诚与奉献。
4足球的出路
中国足球的出路不在于学习哪个流派，是采用西班牙模式，还是巴西模式或是德国模式。也不在于是请米卢、希丁克、克林斯曼，还是卡马乔。
中国足球运动水平下降的主要原因是足球人口的大幅萎缩。解决了这个问题，中国足球的其他问题就迎刃而解。足球本身是个集体项目，不是出一两个天才运动员就能提高整体水平。不像其他项目出个天才就能拿金牌。不提高足球人口，请再好的教练，在现在足球人身上花再多的钱，学习再多国家的模式，改革再多的比赛体制都是无源之水。
首先是要给足球人出路。给足球人出路，足球就给你出路。上世纪70年代我自己踢球，看到的是进入专业队就可以顿顿有肉吃，有漂亮的运动衣穿，每天可以洗澡，每周可以看电影，甚至还发工资，退役后政府还负责给安排一份上好的工作。我有什么理由不拼命踢球呢？
如何给足球人出路？我们不妨借鉴一下全民普及提高英语水平的办法。改革开放后，政府通过升学这一杠杆使得众多的年轻人奋发学英语，为什么足球不行呢？也许有人会说足球没有英语这么重要，足球不能像英语一样当饭吃。但我要问：民族精神、民族素质、民族气节、爱国主义重要不重要？这些元素对于我们发展经济、提高国力、民族复兴，重不重要？足球的本质正包含了这些元素。这也正是德国、日本、韩国这些民族气节极强的国家重视、发展足球的原因之一。中国人现在比较浮躁，不挣钱不掌权的事情不做，没有实际好处的事不做。在教育上也一样，很少家长因为孩子喜欢某件事而下功夫，踢球既升不了官又发不了财，跟升学率也没有丝毫关系，干吗要让孩子踢球呢？倒是不少家长让孩子打高尔夫球，认为高尔夫球高雅，是身份的象征，能结交到有钱人，将来也可以挣大钱。
实际上，开展足球运动既可以强身健体、为国争光，又可以为塑造锤炼青少年有理想、有抱负、有进取心、有协作精神、艰苦奋斗、不怕困难等优秀品质起到积极意义。发展足球，就是在强国。认识到这些以后，政府为什么不能像当年重视英语一样重视足球呢？将足球与各级升学考试特别是高考挂起钩来。比如将足球列入中小学教学大纲的必修项目，把它计入各级升学考试总分。通过足球，进行下一代的素质教育是主要的，顺带着我国的足球水平也就水涨船高了。
拿出实际办法，而不是一味责骂那些足球从业人员如何无能如何不好，更有实际意义，也更公允。
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人在热爱
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