非全运会年龄段球员被抛弃
有业内人士表示，为了全运会成绩，不少省市重视95、96年龄段的青年队，但却忽略了其他年龄段球员。这又是畸形的政治功利篮球结构，不是为了CBA，不是为了培养人才，而是为了全运会政绩指标。
以辽宁队为例，他们请了名帅吴庆龙担任主教练，网罗了周琦等一大批“95后”好苗子。经过不到两年时间磨合，辽宁三队现在就已显现出比同年龄段对手技高一筹的趋势，全运战略助推下虽做强了辽宁的第三梯队。但是以1991-1994年龄段为主的当下这批二队队员却处在一个极为尴尬的境地。他们二队的主帅董书岁曾这样说：“我和一队、三队的教练从没有走动过，他们不来我这里看，我也没去过他们那。现在我这支队伍，谁能进一队我说了根本不算，从三队我也调不上人来。目前这帮二队队员，基本已经是被抛弃的一代。”
学校体育很难输送职业人才
在李元伟时代，CBA在品牌价值、影响力上得到了认可，不过在后备人才培养上，没有立竿见影的成效。
但是由于CBA影响力的提升，使得越来越多的青少年，投入到这项运动中来。“真正解决青少年后备力量培养问题，必须依靠社会化途径。为此，必须着力营造集体球类项目发展的良好环境，吸引青少年的参与，参与人数多了，优秀人才就会源源不断地涌现。近几年，篮球的CUBA、大超、初高中联赛、青少年三对三，各种形式的训练营，形成了很好的人才培养输送链条。”李元伟曾这样说。
但是，李元伟的继任者信兰成更相信举国体制的作用，因此他将重点放在了抓国青队和国少队上面。组建2016国奥队就是举国体制思路的最明显体现。
可成功的青训不是抓十几个人组建一支国青队便完事，它应当是由各地的青少年专业、业余队伍，形成一个人才的金字塔。“以后人才培养的出路，肯定是学校体育。”一位业内人士这样告诉记者篮球人才培养未来的方向。
通过学校体育选拔人才，是国际上职业体育人才培养的普遍做法，也是李元伟所期待的中国篮球后备人才培养的最佳方式。但体育部门和教育部门的分立，让学校体育培养后备人才的方式，仅仅停留在初级阶段。
这也直接导致中国篮球乃至中国体育后备人才培养陷入一个怪圈：家长不希望孩子搞专业体育，搞专业体育的青少年运动员又缺少文化知识，缺少文化知识又令他们无法顺畅地融入社会，学校体育因训练质量尚无法和专业队相比，暂时还无法全面承担起培养优秀运动员的重任。
学校体育和职业体育分离，也是中国青少年人才培养中存在的一个怪现象。
