史上最高学历不失尊严 “克韩”从校园开始

大运男足不“恐韩” 对韩一战踢得极有尊严

说到中韩足球，国人大都会感到隐痛。32年不胜韩的病态史，如同一口窝在嗓子眼的浓痰，吞不下肚，唾不出嘴。即便中方曾经磨砺出史上最强阵容，但随便遇到任意一支韩国队，总能败兴而归。好在，2010年2月10日，中国足球终于扬眉吐气了一把，以3比0的完胜姿态痛扁韩国队，过上了一次欢天喜地的喜乐年，吃上了一次热气腾腾的饺子。但狂欢之后，我们并未从中找出自信，反而卑怯得认为是侥幸取胜了。原因很简单，我们并未能够将这次“克韩”大捷演变为中国足球腾飞的契机或者拐点，更像是一次“今宵有酒今朝醉”的回光返照。此后，我们的足球成绩依然不出所料地节节败退，底气也越来越短，即便碰上老挝队这样的臭鸟蛋烂番薯都“勇于”将主场往高原搬。而韩国队并没有因为受到中国队的羞辱而一蹶不振，照样在南非世界杯上高歌猛进，俨然表现出一副“亚洲大哥”的二流强队范儿。

归根结底一句话，根基不牢，地动山摇。足球场是会发生“小概率”事件的，比如中国队完爆韩国就算一例。但足球在大多数时间段还是依据盘口概率谋划成败的。场下做了多少功课，拥有多少人才储备，掌握多少先进的技战术打法，这些决定性因素才是判定各支球队成败的胜负手。

显然，中国队在这些致命因素方面都没有拿得出手的成绩，因此保证了韩国队对垒时依然处于强势地位。在2010年11月15日的广州亚运会上，韩国队便还了中国队一个3比0。这使得国人深切意识到此前的欢乐并不作数。我方派出的是清一色国字号球员，而这支韩国队中，参加过南非世界杯的球员只有朴周永和金正勇。而另一个更显“跌份”的横向比较是，日本男足在广州亚运会上同样打了我们一个3比0。更没面子的是，日本队基本是由大学生球员和一些在J联赛中踢不上球的球员拼凑而成的。最终，这支拼拼凑凑的日本队还真成了事儿，夺了冠军。

当然，还有一小撮同胞不死心，妄图聘请一名高水平教练为这帮榆木疙瘩们点化成金。于是世界级名帅布拉泽维奇火速赴命，但结局和国产教练命数相似，同样是死在了去往2012伦敦奥运会的慢车道上。

速成之路被彻底封死，唯有日韩模式启迪人心。发展校园足球，积累海量足球苗子确实是一件足以令本国足球长久振兴的大政方针。比如韩国，该国球员的足球履历始终与学校相伴。如果说中国可能只有一个北理工，那么可以说韩国所有大学都是“北理工”。日本更是了得，在日本U12-15的注册人数近25万，U15-18的注册人数近17万，U12以下的足球人口超过30万。每年的七八月份，日本都会进行U12“全日本少年足球大会”和U13-U15年龄段间的“全日本中学生足球大会”。而可悲的是，1996年在中国足协注册的运动员人数仅为7675人，而到2003年人数也只有31000多人。而我们计划体制时代的“萌芽杯”、“苗苗”，已经不知所踪。

一边读书一边踢球，被中国很多家长误读为会让孩子性格“变野”，成为一介匹夫，总是以“踢球耽误学习”为由将两者彻底割裂。而其实，在大运教练金志扬看来，两者是相辅相成的关系。因为队员们书读得好，理解战术快，执行起来也坚决。

金指导这届参加大运会的国足队员，是清一色的大学生，用他的话而言就是“史上最高学历”。在面对“保平即可出线”这一中国队始终“制造噩梦”的关口，今天的中国大学生们面对苦主韩国队打得极有尊严，甚至在风头和势头上一直压制着对手。由于事态把控得当，导致韩国队终场前主动倒球求和。如此委曲求全的做派，这在过往很难想象。

既然我们从校园足球中能够尝到甜头，那么为什么我们的事业始终做不大呢？一是观念，相比振兴中国足球，家长更看重振兴孩子的考试分数。少玩一会多涨点分这是家长最喜闻乐见的。因此，如何让家长和孩子摆脱应试教育的宿命，这是中国教育的课题。其次是资金，由于校园足球属性为“长线低回报”，一般赞助商鲜有耐心去经营这样的项目。而足协官僚又乐于将钱砸在聘请洋教练这般容易在短期内见着收益的投资上，因而导致“校园足球”这一造血工程缺少“输血管道”。而校园足球又属于足球生态链最低端，缺乏话语权，因此只能看天吃饭，听长官打赏，举步维艰理所当然。

曾经看到过一个很感人的视频，日本几位国脚抽出休息时间前往某所小学，与一百名小学生同场竞技，每个孩子脸上都洋溢着触球后的喜悦感。这段视频，我看出了日本社会资源对校园足球的注重与倾斜，也看出了日本校园之生机盎然。

如果今后，我们的央视能够转播一场大学足球决赛，我们的赞助商能够举办一届中学足球赛，我们的国脚能够下一次小学校园，我想我们的校园足球才算是真的“有心”，我们的中国足球也才算是真的“有戏”。