亚运会开赛前两天，在广东奥林匹克网球中心中国队训练场地，你会发现几名外国面孔，他们在不同的场地指导而不同的选手，托马斯主要指导李娜，马伟开负责指导 彭帅，其中一名在单打和双打训练时，你都能看到，他叫詹姆斯，因为他是技术教练。这些教练与中国教练一起，共同为中国网球队在亚运会上获得好成绩而努力。

　　有目共睹，中国网球近年来取得了突破性成绩，特别是在奥运会、四大满贯等高级别赛事中的夺冠，使中国网球在世界上拥有了一席之地，女单世界最高排名接近前10。成绩的取得与网球运动管理中心“走出去、向职业化靠拢”的坚定思路有关，外教也发挥了不可忽视的作用。

　　与其他项目不尽相同，中国网球队在外教的聘用和选择上具有多样性和个性化。外教分为两类，一类是李娜、彭帅、 晏紫的个人教练，另一类是国家队的教练。三朵金花在参加职业赛时，个人教练主带，在参加综合性运动会时，国家队则把这两类教练融合起来，遵循以国家队教练为主的宗旨，这样的模式是由网球的项目特点决定的。

　　“国家队外教这几年的聘用一直在短期、长期之间调整，主要是根据运动员的水平变化，聘请水平相当的教练。”国家网球队主教练蒋宏伟告诉记者，在外教的选择上，根据网球的项目和技术特点，教练的任务非常细化，如技术教练分单打和双打，体能教练细到专门的步伐教练。在聘期上也分为长期和短期，像李娜的教练托马斯原来就是国家队的教练，因为比较优秀一直在聘用，直到成为李娜的专职教练，也有世界上非常优秀的教练利用空档短期到中国执教的情况。

　　外教的到来，带来了世界网坛最新的训练理念，特别是对个性化训练、赛前指导等原来中国比较薄弱的环节起到了很好的强化作用。中国网球队的外教职能很多，除了负责国家队训练，还不定期举办中国教练员培训班，上示范课，提高中国教练员的理论和实践。

　　蒋宏伟说，用好外教关键是如何把握好中西方文化的融合，尽量帮助外教克服水土不服，队伍不能完全按照国内模式，为了便于外教发挥主观能动性，有效提高运动员的竞技水平，网球运动管理中心对外教的执教给以宽松的环境。在把握大方向的前提下，基本不干涉外教的训练计划。

　　本报记者 王静

　　（中国体育报 王静）