本报大连专电(记者孙永军)“正如布拉特所说，足球作为集体项目在学校开展，是一种教育方式，让孩子们学会遵守纪律和尊重他人。他们中会有人成为中国的足球明星，而其他人会成为优秀的中国人。”昨天，足管中心主任韦迪用这段话作为自己发言的结束语。
韦迪透露，青少年校园足球工作的前十年规划为三个阶段：第一阶段为2009年至2011年，任务是先启动小学、初中联赛，再衔接高中、大学联赛；第二阶段是2011年至2013年，任务是深化发展；第三阶段是2013年至2018年，任务是逐步扩大规模。
韦迪指出当前阶段，阻碍校园足球发展有五个问题：“一是开展校园足球活动的认知差距，目前全国30多万所中小学校，仅有2200所学校开展校园足球；二是活动场地严重不足；三是组织不规范，甚至有个别地方把原有商业性比赛改头换面，作为校园足球联赛开展；四是政策保障不足；五是青少年教练水平不高。”
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